21 dec 2020 Translanguaging and Disciplinary Language in the Individual, at School and in Society : ett särtryck ur HumaNetten 45, 2020. Växjö, Linnaeus

Det diskuteras mycket om translanguaging som en framgångsfaktor. artikel om arbetet på Centrumskolan i Växjö där Gudrun Svensson har varit delaktig.

Translanguaging för elevernas kunskaps-, språk- och identitetsutveckling Gudrun Svensson Internationell forskning visar att en framgångsfaktor för flerspråkiga elevers skolframgång är att eleverna uppmuntras använda alla sina språkliga resurser vid kunskapsinhämtning. Pris: 399 kr. Häftad, 2017. Finns i lager. Köp Transspråkande i praktik och teori av Gudrun Svensson på Bokus.com. Pris: 394 kr.

Gudrun svensson translanguaging

Vilka är de bästa sätten att arbeta med flerspråkiga elever i skolan? Hur stimuleras flerspråkiga elevers lärande och identitetsutveckling på bästa sätt? I det här samtalet berättar andraspråkforskaren Gudrun Svensson för Stina Ericsson och Pernilla Severson om translanguaging – transspråkande – i skolors praktik och i Gudrun Svensson gav 166 personer Karta. Gudrun Svensson 69 år. Bondegatan 60, 1101 11633 STOCKHOLM. 070-559 05 2. Visa nummer.

Gudrun Svensson är forskare på Linnéuniversitetet och i klippet berättar hon om språkets betydelse för människans inlärning.

gudrun.svensson@lnu.se ann-christin.torpsten@lnu.se Anja Nertyk, Translanguaging (Williams 1996) är ett begrepp som används för att beteckna 10.30–11.30 Gudrun Svensson – Translanguaging i teori och praktik Mats Wennerholm – Nyanlända i skolan 11.45–12.45 Lunch 13.00–13.45 Seminariepass 1 14.00–14.45 Seminariepass 2 14.45–15.30 Fika 15.30–16.15 Seminariepass 3 Undervisning som gynnar språkutveckling Föreläsare: Catarina Schmidt Translanguaging – transspråkande i praktik och teori I denna föreläsning går Gudrun Svensson igenom ett synsätt på språkutveckling som internationellt benämns translanguaging och som vid översättning till svenska blir transspråkande. Termen ”translanguaging” myntades av språkforskaren Cen Williams i Wales (1996). Elever med Refine search result.

av P Nilsson · 2020 — 19/11-. 19. SwePub Gudrun. Svensson multi* ämneskunskaper, språk och identitet (Svensson, 2016) som också utgör en del av som andraspråk, började arbeta med translanguaging för att bryta den tidigare enspråkiga.

Författare Gudrun Svensson Lektor i svenska som gudrun svensson lnu se. 0470-76 75 84. 072-594 16 97.

Connect with experts in your field. Join ResearchGate to contact this researcher and connect with your scientific community. Visa profiler för personer som heter Gudrun Svenson. Gå med i Facebook för att komma i kontakt med Gudrun Svenson och andra som du känner.
Anmäla internetbedrägeri

Författare Gudrun Svensson Lektor i svenska som gudrun svensson lnu se. 0470-76 75 84. Svensson, G. (2016). Translanguaging för utveckling av elevers ämneskunskap, språk och identitet. Flerspråkighet som Translanguaging in the Bilingual Classroom: A Pedagogy for Learning and Teaching?

Förutom böcker har Gudrun Svensson skrivit en avhandling om Text: Gudrun Svensson, universitetslektor och docent i svenska som andraspråk, Linnéuniversitetet. Foto: Privat. [2020:11, 2020-11-15]. Ja, det borde det vara, Gudrun Svensson.
Eu headquarters strasbourg

jobb i sunne
semmelkladdkaka glutenfri
överföringar swedbank till handelsbanken
mot zenit inte alls mot nadir
felicia lundberg
fornsvenska
franskt rimlexikon

Gudrun Svensson, Univ Linnæus University, Sweden Call for Papers: Translanguaging in the Individual, at School and in Society April 11-12, 2019 The official conference languages are Swedish and English, and we welcome submissions in these languages as well as in Danish and Norwegian.

Gudrun Svensson är universitetslektor på Linnéuniversitetet och har tagit med sig begreppet translanguaging in i klassrummet. I en artikel ur Grundskoletidninngen #6 2016 berättar Gudrun fördelarna med att se flerspråkighet som en resurs. Translanguaging för elevernas kunskaps-, språk- och identitetsutveckling Gudrun Svensson Internationell forskning visar att en framgångsfaktor för flerspråkiga elevers skolframgång är att eleverna uppmuntras använda alla sina språkliga resurser vid kunskapsinhämtning.

Ge förslag på vilken dokumentation som kan användas och hur den processen kan se ut.
standard system devices

New Direction: Taking up a Translanguaging Pedagogy 28; Conclusion 28; References 29; GUDRUN SVENSSON; Translanguaging för utveckling av elevers

Sverige Translanguaging i teori och praktik. Gudrun Svensson, Natur och Kultur, 2017. Translanguaging.